Entrada 3- Detecció i anàlisi
Us deixo el link del prezi: https://prezi.com/view/HiKDxcnp63vbSijiarkR/
Entrada similar
Entrada 14- Conclusió final
Públic
Aquest període de pràctiques al centre Fàsia Eixample ha estat una experiència profundament enriquidora i transformadora dins del meu procés com a futura psicopedagoga. M’ha permès viure de prop la realitat educativa d’un centre d’educació especial, on teoria i pràctica s’han integrat de manera significativa….
Entrada 7- Material i teories
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
Públic
Un cop definit el projecte, tocava passar a l’acció: preparar tot el material necessari i revisar-lo juntament amb la meva tutora de pràctiques. Per a mi, aquest pas va ser molt especial perquè era la primera vegada que elaborava recursos pensant no només en el contingut,…
Entrada 5- Infografía
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
Públic
Deixo el link de la infografia: https://www.canva.com/design/DAFP9-FCTKU/jJQAgKgRIymCzhQD6ua1Ww/edit?utm_content=DAFP9-FCTKU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Lliurament de l’activitat R2
…
Entrada 6- Com puc abordar aquesta necessitat?
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
Públic
Des del primer dia de pràctiques, vaig tenir molt clara una necessitat al centre: molts dels alumnes amb TEA i altres trastorns del neurodesenvolupament mostraven dificultats per identificar com se sentien i expressar-ho de manera adequada….
Entrada 2- Rebuda i acollida al centre de pràctiques
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
Públic
L’arribada a l’Escola Fasia Eixample ha estat una experiència molt positiva des del primer moment. Coneixent ja el centre com a mestra, ja que actualment hi treballo en un procés de prejubilació,…
Entrada 8- Sessió 0: Reunió amb el tutor i adaptació de materials
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
Públic
Descripció de l’activitat:
Durant la primera setmana de pràctiques, es va dur a terme una presa de contacte amb el context educatiu i els alumnes participants. Aquesta fase inicial va incloure una reunió amb el tutor/a de pràctiques per conèixer les característiques concretes del grup i identificar les necessitats educatives i emocionals dels infants….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.